МЕНЮ
ВИДЕО
ЗАПИСЬ НОВОГО СЕМИНАРА
«Чудо рождения»
«Чудо рождения»
О чем семинар? Глобально о рождении человека, а конкретно:
Такая разбивка семинара выбрана не случайно:
- Первая часть семинара состоит из лекций про здоровье человека и содержит практические рекомендации по восстановлению или улучшению своего физического и психического здоровья.
- Во второй части совещены темы: зачатие, беременность, роды и младенчество. А также в них собраны наиболее часто встречающиеся вопросы, возникающие у женщин на этих этапах: что надо знать заранее, чтобы не наломать дров и не мучить ни себя, ни ребенка.
Такая разбивка семинара выбрана не случайно:
- Если интересуют только вопросы здоровья – достаточно первой часть семинара «Основы здоровья» и нет необходимости в приобретении второй.
- Если задача родить – понадобится ознакомиться с семинаром целиком, так как в первой части даны базовые понятия, которые не повторяются далее и не встречаются в медицинских источниках.
Вернуться на предыдущую страницу
Курс лекций «Основы здоровья»
2990
р.
В стремительно меняющемся мире время имеет огромную ценность, и когда его не хватает на заботу о себе - это влечёт за собой разрушительный эффект.
Что бы мы ни делали, как бы ни проходила наша жизнь - важно уделять время своему здоровью и вести такой образ жизни, который резонирует с основными его постулатами.
Тогда качество жизни не будет омрачено "неожиданными" медицинскими диагнозами и испытаниями на прочность.
Лучшее лекарство - это профилактика. Профилактика естественным и гармоничным подходом к жизни человека.
Что несёт в себе фундаментальную основу вопроса продолжения жизни.
Мы, как взрослые и разумные люди, пусть не всегда напрямую, но косвенно совершенно точно, ответственны за то, какую жизнь даём своим потомкам.
Заботясь о себе - мы заботимся о мире вокруг нас. Очищая себя физически, ментально, эмоционально - мы вносим огромный вклад в здоровье всей нации через своё мировосприятие и ответственное родительство.
Хочешь изменить мир? Прекрасно! Начни с себя и со своего образа жизни.
В первой части семинара "Чудо рождения" вы познакомитесь с основными постулатами здорового образа жизни, методами системного подхода к оздоровлению и улучшению её качества, а также узнаете какое значение несёт в себе понимание такого широкого понятия как "Кто такой ЧелоВек", и почему он так нуждается в любви с самого первого дня своего развития.
ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!
Курс рассчитан на слушателей, интересующихся вопросами здоровья и желающих узнать, как его поддержать и в дальнейшем улучшать и восстанавливать естественными методами, без лекарств.
Никакой специальной подготовки для прослушивания лекции не требуется.
Содержание:
УРОК 1. ВВЕДЕНИЕ. ЗНАКОМСТВО.
Предыстория создания Курса и знакомство с автором.
УРОК 2. ОСНОВЫ МИРОЗДАНИЯ.
Когда, откуда и зачем появились наука и медицина?
Кто же все-таки такой "ЧелоВек" и почему качество его Жизни сегодня снижается?
УРОК 3. НЕПОЗНАННЫЕ ЗНАНИЯ.
"Формула Творения" Ньютона или на чем основана современная наука?
Алхимия процессов в ПриРоде человеческого организма.
УРОК 4. ПАРАДИГМА ЖИЗНИ.
Что такое "парадигма научной медицины"?
Зачем познавать Истину и возможно ли это сделать?
Как влияет мировоззрение на нашу реальность,
и отличается ли эта реальность от действительности?
УРОК 5. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА.
Уникальные особенности строения Тела Человека и его взаимосвязь с Тонкими Энергиями.
УРОК 6. ОТ ФИЗИОЛОГИИ К ПСИХОЛОГИИ.
Психология - наука о Душе. Первичность информации.
Почему из привычных источников информации мы ничего не слышим о Душе?
В чем сокрыто неизбежное исцеление от любого недуга?
Что это: привилегия для избранных или доступ есть у каждого?
Перинатальная психология - взгляд в начало начал. Откуда рождаются наши страхи?
УРОК 7. НАИВЫСШАЯ ЧАСТОТА ВИБРАЦИИ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА.
Что такое "Любовь"?
Важность и фундаментальность материнской любви в Жизни каждого Человека.
Что значит "любить"?
УРОК 8. МОЙ ПУТЬ К НАРОДНОЙ МЕДИЦИНЕ.
От таблеток и уколов к естественному оздоровлению организма.
Три основных принципа исцеления Человека.
УРОК 9. ГОМОТОКСИКОЗ КАК СОСТОЯНИЕ.
Как накопление токсинов влияет на качество Жизни Человека,
его репродуктивную систему и рождение детей.
УРОК 10. ОЧИЩЕНИЕ - ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ.
Кислотно-щелочная среда. Нужно защелачивать или, наоборот, закислять организм?
Какая среда является базисной для здоровья Человека?
Три шага на пути к выведению токсинов из организма.
УРОК 11. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 1.
Чем необходимо питаться, чтобы быть здоровым и энергичным?
Мифы правильного питания.
Формула здорового питания.
УРОК 12. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 2.
Как нужно питать своё Тело?
Критерии правильного питания.
Что включать в свой рацион, чтобы пища была лекарством, а лекарство - пищей?
УРОК 13. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 1.
Любой симптом болезни - дефицит воды.
Сколько в Человеке воды?
Какие сигналы подаёт Тело при нехватке воды?
Степени обезвоживания организма.
Запоры: причины, последствия, выход из недуга.
Сколько нужно пить воды в день?
Критерий достаточного питья.
УРОК 14. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 2.
Какую воду лучше пить?
Уникальные свойства воды.
Взаимосвязь работы мозга и недостатка питья.
Сила "Живой" воды.
УРОК 15. ДВИЖЕНИЕ - ЭТО ЖИЗНЬ, А ЖИЗНЬ - ЭТО ДВИЖЕНИЕ.
Что такое "гиподинамия", и как она влияет на родовую деятельность?
Эндорфины - наши помощники в Родах.
В чем залог хорошего самочувствия, уверенности и стрессоустойчивости
как в Родах, так и в повседневной Жизни?
Закон здоровья или как объяснить уникальную способность Движения к структурированию Объекта?
УРОК 16. ИММУНИТЕТ - СТРАЖ ЗДОРОВЬЯ.
Физиологическая особенность нашего организма невосприимчивости к чужеродным антигенам.
Фундаментальные исследования в иммунологии и вирусологии.
Лимфатическая система - важная часть иммунитета.
Причины снижения иммунитета.
УРОК 17. МЕТОД ЗАКАЛИВАНИЯ.
Необходимо ли закаливать организм ежедневно? С какого момента это нужно начинать делать?
Виды и правила проведения закаливания.
Как найти свою "золотую середину"?
Польза, практическая эффективность и задачи метода.
УРОК 18. АНАЛИЗЫ И САМОДИАГНОСТИКА.
Практические способы самодиагностики состояния организма.
Как определить куда же необходимо направить своё внимание?
Признаки здорового организма.
УРОК 19. БАКТЕРИОЗ И ДИСБАКТЕРИОЗ.
Понятие дисбактериоза кишечника.
Какое соотношение полезных бактерий в кишечнике должно быть по отношению к вредным?
Причины и симптомы дисбактериоза.
Эндоэкология мамы и ребёнка. Понятие и период формирования.
Дисбактериоз влагалища Женщины.
УРОК 20. СИСТЕМА ОЧИЩЕНИЯ ОРГАНИЗМА.
Что такое "экзотоксины" и "эндотоксины"?
Как образ жизни влияет на качество Жизни Человека и его здоровье?
Главные принципы здорового образа Жизни. Почему же все-таки наш организм болеет?
Эффективные методы очищения организма. Подробные рекомендации и описание каждого из них. Психотерапия как важная составляющая процесса очищения.
Доступ к материалам курса предоставляется по ссылке, которая будет направлена на почту, указанную при регистрации, после оплаты доступа
с почтового адреса: events@nethouse.ru - от имени "Nethouse.События" сервиса Nethouse.Академия. Доступ к материалам предоставляется на 6 месяцев.
Просим выбирать способ оплаты: "Оплатить СБП" - если у вас есть такая возможность.
В момент получения покупателем доступа к материалам Онлайн-курса оплаченные Услуги Исполнителя считаются оказанными.
Если у вас возникли вопросы или проблемы при оплате, напишите на mousethebat@mail.ru или воспользуйтесь формой обратной связи "Связаться с организатором" на сайте сервиса: https://academy.nethouse.ru/course/105536/.
Мы обязательно поможем.
Что бы мы ни делали, как бы ни проходила наша жизнь - важно уделять время своему здоровью и вести такой образ жизни, который резонирует с основными его постулатами.
Тогда качество жизни не будет омрачено "неожиданными" медицинскими диагнозами и испытаниями на прочность.
Лучшее лекарство - это профилактика. Профилактика естественным и гармоничным подходом к жизни человека.
Что несёт в себе фундаментальную основу вопроса продолжения жизни.
Мы, как взрослые и разумные люди, пусть не всегда напрямую, но косвенно совершенно точно, ответственны за то, какую жизнь даём своим потомкам.
Заботясь о себе - мы заботимся о мире вокруг нас. Очищая себя физически, ментально, эмоционально - мы вносим огромный вклад в здоровье всей нации через своё мировосприятие и ответственное родительство.
Хочешь изменить мир? Прекрасно! Начни с себя и со своего образа жизни.
В первой части семинара "Чудо рождения" вы познакомитесь с основными постулатами здорового образа жизни, методами системного подхода к оздоровлению и улучшению её качества, а также узнаете какое значение несёт в себе понимание такого широкого понятия как "Кто такой ЧелоВек", и почему он так нуждается в любви с самого первого дня своего развития.
ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!
Курс рассчитан на слушателей, интересующихся вопросами здоровья и желающих узнать, как его поддержать и в дальнейшем улучшать и восстанавливать естественными методами, без лекарств.
Никакой специальной подготовки для прослушивания лекции не требуется.
Содержание:
УРОК 1. ВВЕДЕНИЕ. ЗНАКОМСТВО.
Предыстория создания Курса и знакомство с автором.
УРОК 2. ОСНОВЫ МИРОЗДАНИЯ.
Когда, откуда и зачем появились наука и медицина?
Кто же все-таки такой "ЧелоВек" и почему качество его Жизни сегодня снижается?
УРОК 3. НЕПОЗНАННЫЕ ЗНАНИЯ.
"Формула Творения" Ньютона или на чем основана современная наука?
Алхимия процессов в ПриРоде человеческого организма.
УРОК 4. ПАРАДИГМА ЖИЗНИ.
Что такое "парадигма научной медицины"?
Зачем познавать Истину и возможно ли это сделать?
Как влияет мировоззрение на нашу реальность,
и отличается ли эта реальность от действительности?
УРОК 5. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА.
Уникальные особенности строения Тела Человека и его взаимосвязь с Тонкими Энергиями.
УРОК 6. ОТ ФИЗИОЛОГИИ К ПСИХОЛОГИИ.
Психология - наука о Душе. Первичность информации.
Почему из привычных источников информации мы ничего не слышим о Душе?
В чем сокрыто неизбежное исцеление от любого недуга?
Что это: привилегия для избранных или доступ есть у каждого?
Перинатальная психология - взгляд в начало начал. Откуда рождаются наши страхи?
УРОК 7. НАИВЫСШАЯ ЧАСТОТА ВИБРАЦИИ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА.
Что такое "Любовь"?
Важность и фундаментальность материнской любви в Жизни каждого Человека.
Что значит "любить"?
УРОК 8. МОЙ ПУТЬ К НАРОДНОЙ МЕДИЦИНЕ.
От таблеток и уколов к естественному оздоровлению организма.
Три основных принципа исцеления Человека.
УРОК 9. ГОМОТОКСИКОЗ КАК СОСТОЯНИЕ.
Как накопление токсинов влияет на качество Жизни Человека,
его репродуктивную систему и рождение детей.
УРОК 10. ОЧИЩЕНИЕ - ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ.
Кислотно-щелочная среда. Нужно защелачивать или, наоборот, закислять организм?
Какая среда является базисной для здоровья Человека?
Три шага на пути к выведению токсинов из организма.
УРОК 11. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 1.
Чем необходимо питаться, чтобы быть здоровым и энергичным?
Мифы правильного питания.
Формула здорового питания.
УРОК 12. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 2.
Как нужно питать своё Тело?
Критерии правильного питания.
Что включать в свой рацион, чтобы пища была лекарством, а лекарство - пищей?
УРОК 13. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 1.
Любой симптом болезни - дефицит воды.
Сколько в Человеке воды?
Какие сигналы подаёт Тело при нехватке воды?
Степени обезвоживания организма.
Запоры: причины, последствия, выход из недуга.
Сколько нужно пить воды в день?
Критерий достаточного питья.
УРОК 14. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 2.
Какую воду лучше пить?
Уникальные свойства воды.
Взаимосвязь работы мозга и недостатка питья.
Сила "Живой" воды.
УРОК 15. ДВИЖЕНИЕ - ЭТО ЖИЗНЬ, А ЖИЗНЬ - ЭТО ДВИЖЕНИЕ.
Что такое "гиподинамия", и как она влияет на родовую деятельность?
Эндорфины - наши помощники в Родах.
В чем залог хорошего самочувствия, уверенности и стрессоустойчивости
как в Родах, так и в повседневной Жизни?
Закон здоровья или как объяснить уникальную способность Движения к структурированию Объекта?
УРОК 16. ИММУНИТЕТ - СТРАЖ ЗДОРОВЬЯ.
Физиологическая особенность нашего организма невосприимчивости к чужеродным антигенам.
Фундаментальные исследования в иммунологии и вирусологии.
Лимфатическая система - важная часть иммунитета.
Причины снижения иммунитета.
УРОК 17. МЕТОД ЗАКАЛИВАНИЯ.
Необходимо ли закаливать организм ежедневно? С какого момента это нужно начинать делать?
Виды и правила проведения закаливания.
Как найти свою "золотую середину"?
Польза, практическая эффективность и задачи метода.
УРОК 18. АНАЛИЗЫ И САМОДИАГНОСТИКА.
Практические способы самодиагностики состояния организма.
Как определить куда же необходимо направить своё внимание?
Признаки здорового организма.
УРОК 19. БАКТЕРИОЗ И ДИСБАКТЕРИОЗ.
Понятие дисбактериоза кишечника.
Какое соотношение полезных бактерий в кишечнике должно быть по отношению к вредным?
Причины и симптомы дисбактериоза.
Эндоэкология мамы и ребёнка. Понятие и период формирования.
Дисбактериоз влагалища Женщины.
УРОК 20. СИСТЕМА ОЧИЩЕНИЯ ОРГАНИЗМА.
Что такое "экзотоксины" и "эндотоксины"?
Как образ жизни влияет на качество Жизни Человека и его здоровье?
Главные принципы здорового образа Жизни. Почему же все-таки наш организм болеет?
Эффективные методы очищения организма. Подробные рекомендации и описание каждого из них. Психотерапия как важная составляющая процесса очищения.
Доступ к материалам курса предоставляется по ссылке, которая будет направлена на почту, указанную при регистрации, после оплаты доступа
с почтового адреса: events@nethouse.ru - от имени "Nethouse.События" сервиса Nethouse.Академия. Доступ к материалам предоставляется на 6 месяцев.
Просим выбирать способ оплаты: "Оплатить СБП" - если у вас есть такая возможность.
В момент получения покупателем доступа к материалам Онлайн-курса оплаченные Услуги Исполнителя считаются оказанными.
Если у вас возникли вопросы или проблемы при оплате, напишите на mousethebat@mail.ru или воспользуйтесь формой обратной связи "Связаться с организатором" на сайте сервиса: https://academy.nethouse.ru/course/105536/.
Мы обязательно поможем.
Cеминар «Чудо рождения»
19900
р.
В стремительно меняющемся мире время имеет огромную ценность, и когда его не хватает на заботу о себе - это влечёт за собой разрушительный эффект.
Что бы мы ни делали, как бы ни проходила наша жизнь - важно уделять время своему здоровью и вести такой образ жизни, который резонирует с основными его постулатами.
Тогда качество жизни не будет омрачено "неожиданными" медицинскими диагнозами и испытаниями на прочность.
Лучшее лекарство - это профилактика. Профилактика естественным и гармоничным подходом к жизни человека.
Что несёт в себе фундаментальную основу вопроса продолжения жизни.
Мы, как взрослые и разумные люди, пусть не всегда напрямую, но косвенно совершенно точно, ответственны за то, какую жизнь даём своим потомкам.
Заботясь о себе - мы заботимся о мире вокруг нас. Очищая себя физически, ментально, эмоционально - мы вносим огромный вклад в здоровье всей нации через своё мировосприятие и ответственное родительство.
Хочешь изменить мир? Прекрасно! Начни с себя и со своего образа жизни.
В первой части семинара "Чудо рождения" вы познакомитесь с основными постулатами здорового образа жизни, методами системного подхода к оздоровлению и улучшению её качества, а также узнаете какое значение несёт в себе понимание такого широкого понятия как "Кто такой ЧелоВек", и почему он так нуждается в любви с самого первого дня своего существования.
Во второй части семинара "Чудо рождения" вы узнаете, как применить основы здорового образа жизни и системный подход к оздоровлению в реальную жизнь семьи с момента планирования зачатия и до младенчества, что может стать причиной осложнений беременности и родов и главное – как можно предупредить эти осложнения, что боль в родах – это не норма, а патология и это тоже можно предупредить и еще много полезных знаний. Беременность и роды не болезнь – первые девять месяцев жизни и рождение своего малыша можно прожить в счастье и радости.
ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!
Семинар будет полезен слушателям, которые мечтают о ребенке, планируют зачатие или уже находятся в ожидании чуда рождения, а также родителям совсем маленьких и уже взрослых детей.
Содержание семинара
ЧАСТЬ 1: КУРС ЛЕКЦИЙ «ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ»
УРОК 1. ВВЕДЕНИЕ. ЗНАКОМСТВО
Предыстория создания Курса и знакомство с автором.
УРОК 2. ОСНОВЫ МИРОЗДАНИЯ
Когда, откуда и зачем появились наука и медицина?
Кто же все-таки такой "ЧелоВек" и почему качество его Жизни сегодня снижается?
УРОК 3. НЕПОЗНАННЫЕ ЗНАНИЯ
"Формула Творения" Ньютона или на чем основана современная наука?
Алхимия процессов в ПриРоде человеческого организма.
УРОК 4. ПАРАДИГМА ЖИЗНИ
Что такое "парадигма научной медицины"?
Зачем познавать Истину и возможно ли это сделать?
Как влияет мировоззрение на нашу реальность,
и отличается ли эта реальность от действительности?
УРОК 5. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА
Уникальные особенности строения Тела Человека и его взаимосвязь с Тонкими Энергиями.
УРОК 6. ОТ ФИЗИОЛОГИИ К ПСИХОЛОГИИ
Психология - наука о Душе. Первичность информации.
Почему из привычных источников информации мы ничего не слышим о Душе?
В чем сокрыто неизбежное исцеление от любого недуга?
Что это: привилегия для избранных или доступ есть у каждого?
Перинатальная психология - взгляд в начало начал. Откуда рождаются наши страхи?
УРОК 7. НАИВЫСШАЯ ЧАСТОТА ВИБРАЦИИ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА
Что такое "Любовь"?
Важность и фундаментальность материнской любви в Жизни каждого Человека.
Что значит "любить"?
УРОК 8. МОЙ ПУТЬ К НАРОДНОЙ МЕДИЦИНЕ
От таблеток и уколов к естественному оздоровлению организма.
Три основных принципа исцеления Человека.
УРОК 9. ГОМОТОКСИКОЗ КАК СОСТОЯНИЕ
Как накопление токсинов влияет на качество Жизни Человека,
его репродуктивную систему и рождение детей.
УРОК 10. ОЧИЩЕНИЕ - ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ
Кислотно-щелочная среда. Нужно защелачивать или, наоборот, закислять организм?
Какая среда является базисной для здоровья Человека?
Три шага на пути к выведению токсинов из организма.
УРОК 11. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 1
Чем необходимо питаться, чтобы быть здоровым и энергичным?
Мифы правильного питания.
Формула здорового питания.
УРОК 12. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 2
Как нужно питать своё Тело?
Критерии правильного питания.
Что включать в свой рацион, чтобы пища была лекарством, а лекарство - пищей?
УРОК 13. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 1.
Любой симптом болезни - дефицит воды.
Сколько в Человеке воды?
Какие сигналы подаёт Тело при нехватке воды?
Степени обезвоживания организма.
Запоры: причины, последствия, выход из недуга.
Сколько нужно пить воды в день?
Критерий достаточного питья.
УРОК 14. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 2.
Какую воду лучше пить?
Уникальные свойства воды.
Взаимосвязь работы мозга и недостатка питья.
Сила "Живой" воды.
УРОК 15. ДВИЖЕНИЕ - ЭТО ЖИЗНЬ, А ЖИЗНЬ - ЭТО ДВИЖЕНИЕ.
Что такое "гиподинамия", и как она влияет на родовую деятельность?
Эндорфины - наши помощники в Родах.
В чем залог хорошего самочувствия, уверенности и стрессоустойчивости
как в Родах, так и в повседневной Жизни?
Закон здоровья или как объяснить уникальную способность Движения к структурированию Объекта?
УРОК 16. ИММУНИТЕТ - СТРАЖ ЗДОРОВЬЯ.
Физиологическая особенность нашего организма невосприимчивости к чужеродным антигенам.
Фундаментальные исследования в иммунологии и вирусологии.
Лимфатическая система - важная часть иммунитета.
Причины снижения иммунитета.
УРОК 17. МЕТОД ЗАКАЛИВАНИЯ.
Необходимо ли закаливать организм ежедневно? С какого момента это нужно начинать делать?
Виды и правила проведения закаливания.
Как найти свою "золотую середину"?
Польза, практическая эффективность и задачи метода.
УРОК 18. АНАЛИЗЫ И САМОДИАГНОСТИКА.
Практические способы самодиагностики состояния организма.
Как определить куда же необходимо направить своё внимание?
Признаки здорового организма.
УРОК 19. БАКТЕРИОЗ И ДИСБАКТЕРИОЗ.
Понятие дисбактериоза кишечника.
Какое соотношение полезных бактерий в кишечнике должно быть по отношению к вредным?
Причины и симптомы дисбактериоза.
Эндоэкология мамы и ребёнка. Понятие и период формирования.
Дисбактериоз влагалища Женщины.
УРОК 20. СИСТЕМА ОЧИЩЕНИЯ ОРГАНИЗМА.
Что такое "экзотоксины" и "эндотоксины"?
Как образ жизни влияет на качество Жизни Человека и его здоровье?
Главные принципы здорового образа Жизни. Почему же все-таки наш организм болеет?
Эффективные методы очищения организма. Подробные рекомендации и описание каждого из них. Психотерапия как важная составляющая процесса очищения.
Часть 2: КУРС ЛЕКЦИЙ «РОДИТЕЛЬСТВО: ЗАЧАТИЕ – БЕРЕМЕННОСТЬ – РОДЫ – МЛАДЕНЧЕСТВО»
УРОК 21. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ
Чтобы реализовать возможность творить себе подобных,
важно понимать, что и как происходит в нашем теле
УРОК 22. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ МУЖСКОЙ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ
Что важно знать о репродуктивных органах и гормонах,
от чего зависит уровень ответственности при подготовке к зачатию?
УРОК 23. ПОЧЕМУ НУЖНА ПОДГОТОВКА К ЗАЧАТИЮ
Как подходили к этому вопросу раньше и сейчас? Что изменилось?
Как оценить уровень своей готовности к зачатию без анализов?
УРОК 24. МАТЕРИНСТВО И ЖЕНСТВЕННОСТЬ
Какое полушарие мозга «отвечает за материнство»?
Что влияет на формирование образа действительности и выбор господствующей направленности поведения? Как тренировать образное мышление?
УРОК 25. СОТВОРЕНИЕ НОВОЙ ЖИЗНИ
Что известно о приходе новой души и физиологии зачатия?
Как не помешать естественному процессу?
УРОК 26. ЗВУКОСМЫСЛОВОЕ СООТВЕТСТВИЕ СЛОВА «БЕРЕМЕННОСТЬ»
Какой оно несет в себе образ?
УРОК 27. БЕРЕМЕННОСТЬ ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА
Что мы знаем о жизни ребенка в утробе?
Как он воспринимает своё окружение?
Как это отражается на беременности и его дальнейшей жизни?
УРОК 28. ЖИЗНЬ РЕБЕНКА В УТРОБЕ. СТАДИИ РАЗВИТИЯ
Когда и как формируются ткани и органы, сколько времени длится?
Когда ребенок начинает шевелиться?
Как вычислить рост и регулировать вес ребенка?
УРОК 29. ВОСПИТАНИЕ В УТРОБЕ – УНИЧТОЖЕННАЯ ТРАДИЦИЯ
Когда начинается личность?
На каком языке говорить с миром чувств?
Как стать творцом душевности и духовности своего ребенка?
УРОК 30. БЕРЕМЕННОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ
Сколько воды нужно беременному организму? Почему не надо «есть за двоих»?
Можно ли продолжать тренировки и как определить вид и объем нагрузки?
Зачем нужно закаливание и как начать, если раньше такого опыта не было?
УРОК 31. КАКИЕ МЕТАМОРФОЗЫ ПРОИСХОДЯТ В ТЕЛЕ БЕРЕМЕННОЙ?
Что меняется в работе систем и органов? Как помочь, но не мешать, своему организму?
УРОКИ 32 – 47. ОСЛОЖНЕНИЯ, ВОЗМОЖНЫЕ ПРИ БЕРЕМЕННОСТИ,
КАКИЕ ПРИЧИНЫ И КАК СЕБЕ ПОМОЧЬ:
УРОК 32. АНЕМИЯ
От чего зависит качество крови? Как помочь себе при анемии?
УРОК 33. БОЛИ ВНИЗУ ЖИВОТА
Всегда ли это угроза прерывания беременности?
УРОК 34. ВЕГЕТОСОСУДИСТАЯ ДИСТОНИЯ (ВСД)
Что это такое?
Какие патологии проявляется у ребенка, когда рожают беременные, страдающие ВСД?
Можно ли предотвратить это состояние?
УРОК 35. ЗАПОРЫ
Осложнение или норма? В чем причины и какие могут быть последствия?
УРОК 36. МОЛОЧНИЦА (КОЛЬПИТ)
Что является причиной «дисбактериоза влагалища»?
Как вылечить, а непросто облегчить симптомы?
Что делать, если они были во время беременности?
УРОК 37. МНОГОВОДИЕ И МАЛОВОДИЕ
Что является источником околоплодных вод?
Чем регулируется распределение воды в организме?
Как можно предупредить и даже лечить эти осложнения?
УРОК 38. НЕВЫНАШИВАНИЕ
Какова причина, которую не могут объяснить врачи?
Как не спровоцировать такое осложнение?
УРОК 39. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РЕБЕНКА В МАТКЕ
Непредсказуемая случайность или ожидаемая закономерность?
В чем кроется причина патологии и что с этим делать?
УРОК 40. ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЧКАХ
Изменения, сопровождающие беременность – норма или патология?
УРОК 41. ПИГМЕНТАЦИЯ КОЖИ
В чем ее причины и о чем свидетельствует гиперпигментация?
УРОК 42. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ У РЕБЕНКА
Что и как может нарушить формирование тела ребёнка, вызвать развитие пороков, с точки зрения академической науки и волновой генетики?
УРОК 43. РАСТЯЖКИ
Существуют ли условия, при которых кожа тела восстанавливается, а не травмируется?
УРОК 44. РЕЗУСКОНФЛИКТ
Давайте разберемся, когда случается конфликт и почему он встречается только у малой части резус (-) женщин, вынашивающих резус (+) ребёнка?
УРОК 45. ТОКСИКОЗЫ БЕРЕМЕННЫХ
Не принимайте за норму всеобщую патологию!
Существует надежная профилактика и эффективное лечение любых токсикозов!
УРОК 46. ИСТМИКО-ЦЕРВИКАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ (ИЦН)
Погрешность измерений или угроза прерывания?
Как разобраться и что предпринять?
УРОК 47. ПСИХОСОМАТИКА
Как эмоции влияют на протекание беременности?
УРОК 48. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СРОКА БЕРЕМЕННОСТИ И НАСТУПЛЕНИЯ РОДОВ
С какого момента считать и сколько отсчитывать?
От чего зависит продолжительность беременности и можно ли ею управлять?
УРОК 49. ОРГАН ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕБЁНКА В УТРОБЕ – ПЛАЦЕНТА
Что такое «созревание» и «старение» плаценты на самом деле?
Как продлить «молодость» самого важного органа?
УРОК 50. УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА И БЕРЕМЕННОСТЬ
Как менялась моя оценка роли УЗИ при ведении беременности с момента внедрения метода и на протяжении многолетнего опыта?
В каких случаях применение метода УЗИ незаменимо, а когда излишне?
УРОК 51. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Нужно ли перед родами делать массаж промежности?
Как относиться к сексу во время беременности?
Можно ли беременным летать на самолёте?
Не вредно ли беременным принимать добавки кальция?
УРОК 52. РОЖДЕНИЕ НОВОЙ ЖИЗНИ
Родовспоможение – помощь или вмешательство в естественный природный процесс?
УРОК 53. ПОЧЕМУ СЛУЧАЮТСЯ ОСЛОЖНЕНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ И РОДОВ?
Какие ингредиенты входят в рецепт «идеального гормонального коктейля»?
Как сохранить баланс «вкуса» и чем его можно «испортить»?
УРОК 54. ОБВИТИЕ ПУПОВИНЫ ВОКРУГ ШЕИ МАЛЫША
Сколько страхов нагоняет эта тема! А так ли это страшно?
В чем причина самого обвития и в каких случаях оно может стать причиной осложнений?
УРОК 55. НАСЛЕДУЮТСЯ ЛИ ОСОБЕННОСТИ РОДОВ?
Теории встречаются разные! Как учесть все вероятности при значительном разбросе подходов?
УРОК 56. ПРЕДВЕСТНИКИ РОДОВ
Сегодня все знают, что это такое, но так было не всегда. Что изменилось?
Чем отличаются схватки предвестники от родовых схваток?
Какие еще изменения перед родами можно отнести к предвестникам?
УРОК 57. ТЕОРИЯ ВОСКРЕСЕНСКОГО «БИОМЕХАНИЗМ РОДОВ: ДИСКРЕТНО-ВОЛНОВАЯ ТЕОРИЯ»
Проведенное специалистами разных научных направлений совместное исследование показало несостоятельность подхода немецкой теории к процессу родов.
Что же происходит на самом деле и в какой последовательности?
УРОК 58. КАК МЕНЯЛОСЬ МОЁ ОТНОШЕНИЕ К РОДАМ
Обзор удивительных событий и последующих открытий, повлекших за собой разрыв шаблонов практикующего дипломированного специалиста.
УРОК 59. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Часто теория описывает одно, а практика показывает иное. Что же происходит на самом деле?
УРОК 60. КАК РЕБЁНОК ВИДИТ СВОЁ РОЖДЕНИЕ
Всю беременность ребенок живет вместе мамой – ее ощущениями и эмоциями.
Роды он тоже проживает через призму маминого состояния.
УРОК 61. ОТХОЖДЕНИЕ ОКОЛОПЛОДНЫХ ВОД
Как и многое другое этот процесс может проходить по-разному.
Какие критерии оценки используются?
Как понять: все хорошо или что-то не так?
УРОК 62. ПОСЛЕДОВЫЙ ПЕРИОД РОДОВ
Рождение ребенка – это только «пол дела», процесс родов на этом не заканчивается.
Что и как происходит потом?
УРОК 63. ЧТО ТАКОЕ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ РОДЫ?
В чем преимущество вертикального положения тела роженицы?
Какие могут быть позы в родах?
Как выбирать?
УРОК 64. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В РОДАХ
Кто в родах самый значимый участник? А какова роль отца в родах? – ответы на эти вопросы не так однозначны, как может показаться на первый взгляд.
УРОК 65. БОЛЬ В РОДАХ И ОБЕЗБОЛИВАНИЕ
Почему больно? Почему не всем?
Искусственные и натуральные методы обезболивания – «за» и «против».
Когда анестезия действительно необходима?
УРОК 66. КЕСАРЕВО СЕЧЕНИЕ (КС)
Когда и почему по статистике участились случаи КС?
Равноценен ли естественному этот метод рождения для ребенка?
Возможны ли естественные роды после КС?
УРОК 67. КАК РАЗРУШАЕТСЯ РОДИТЕЛЬСКИЙ ИНСТИНКТ И СЕМЕЙНАЯ КУЛЬТУРА?
Что такое инстинкт?
Какой опыт способствует его разрушению?
УРОК 68. РОДЫ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Что несет в себе системный подход к рождению человека?
Как выйти из всепоглощающей западни страха, в которую попадают и врачи, и беременные?
Что является гарантией родов без лишних осложнений и вмешательств?
УРОК 69. НОВАЯ ЖИЗНЬ ПОСЛЕ РОДОВ
Как проходит послеродовый период у разных женщин?
Как и почему желательно заранее организовать себе спокойную жизнь после родов?
УРОК 70. ПИТАНИЕ МАМЫ ПОСЛЕ РОДОВ
Ребёнок «круглые сутки кричит»? – самая частая причина «газики и колики»!
Каких принципов питания придерживаться маме, чтобы избежать таких проблем?
УРОК 71. МАМИНО ПИТЬЁ
Вода – мощнейший источник энергии. Что же лучше пить после родов?
УРОК 72. ГИГИЕНА МАМЫ ПОСЛЕ РОДОВ
Чем и как помочь своему организму вернуть в обратную сторону все те изменения, что произошли за время беременности, а от чего стоит воздержаться?
УРОК 73. КОГДА ВОССТАНАВЛИВАЕТСЯ МЕНСТРУАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ПОСЛЕ РОДОВ?
У всех всё индивидуально, а что считать за норму?
Можно ли забеременеть на фоне лактации?
УРОК 74. ГРУДНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ. ПОДГОТОВКА
Как устроена молочная железа?
Почему нужна подготовка к грудному вскармливанию?
УРОК 75. КОРМЛЕНИЕ ГРУДЬЮ
Первое прикладывание: раннее или позднее, а кормить «по часам» или «по требованию» – в чем существенная разница для матери и ребенка?
Сколько времени кормить за один раз?
УРОК 76. НЕОСПОРИМЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ
Почему мамино молозиво, а потом и молоко, незаменимы и бесценны для новорожденного?
Когда ребёнок готов переходить на другую пищу?
Для чего в разных порциях молока его состав отличается?
УРОК 77. «ПРАВИЛА» КОРМЛЕНИЯ ГРУДЬЮ
Жестких правил, конечно же, нет – но существуют действительно рациональные рекомендации, как кормить и не «мучать» при этом ни себя ни ребенка.
УРОК 78. ОСЛОЖНЕНИЯ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ
Трещин сосков, лактостаз, мастит. Как предотвратить и что делать, если уже случилось?
УРОК 79. НОВОЯВЛЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Первый момент, когда ребёнок только появился на белый свет, имеет большое значение!
Что такое «Золотой час» и «Мягкие роды»?
УРОК 80. АДАПТАЦИЯ ДЫХАНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО
Что нам известно о дыхании, наружном и внутриутробном?
Как формируются и когда расправляются альвеолы?
Что может помешать полному раскрытию легких и как это исправить?
УРОК 81. ДЫХАНИЕ И ПУПОВИНА
Кто это придумал и зачем пуповину нужно сразу пересекать?
В чём смысл сохранения связи ребёнка с пуповиной?
УРОК 82. ОБЩАЯ АДАПТАЦИЯ ОРГАНИЗМА МАЛЫША
Как она проходит к таким изменениям, как атмосферное давление, температура, свет, разрыв контакта с телом матери?
УРОК 83. ВРОЖДЕННЫЕ РЕФЛЕКСЫ
Откуда они берутся?
Какие из них имеют практическое значение для родителей?
Зачем они ребенку при рождении?
УРОК 84. ПЕРЕХОДНЫЕ (ТРАНЗИТОРНЫЕ, ВРЕМЕННЫЕ, ПОГРАНИЧНЫЕ) СОСТОЯНИЯ
Что это и почему раньше мамы не знали о таких состояниях?
Как избежать патологических проявлений и уберечь малыша от таких неприятностей?
УРОК 85. ОСОБЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ НОВОРОЖДЕННОГО
Как оценивается зрелость и может ли ребенок «испортиться»?
Что ослабляет физиологические функции?
Почему сегодня всем детям нужны правки тела?
УРОК 86. НУЖНО ЛИ ДОПАИВАТЬ РЕБЕНКА ВОДОЙ?
Что влечет за собой дефицит воды?
Как оценить есть ли обезвоживание?
УРОК 87. ПОЧЕМУ И КАК РЕБЕНОК ПЛАЧЕТ?
Как изъясняются младенцы? Что подскажет причину плача?
Как ему помочь?
Не бывает избалованных детей, бывают неграмотные родители.
УРОК 88. НЕМНОГО О ВОСПИТАНИИ
Что необходимо для применения теоретических принципов на практике?
Как прервать передачу родового проклятия накопленных эмоциональных проблем?
Доступ к материалам курса предоставляется по ссылке, которая будет направлена на почту, указанную при регистрации, после оплаты доступа
с почтового адреса: events@nethouse.ru - от имени "Nethouse.События" сервиса Nethouse.Академия. Доступ к материалам предоставляется на 6 месяцев.
Просим выбирать способ оплаты: "Оплатить СБП" - если у вас есть такая возможность.
В момент получения покупателем доступа к материалам Онлайн-курса оплаченные Услуги Исполнителя считаются оказанными.
ЕСЛИ ВЫ РАНЕЕ ПРИОБРЕТАЛИ ДОСТУП К ПЕРВОЙ ЧАСТИ СЕМИНАРА - Курс лекций "Основы здоровья", НАПИШИТЕ ЗАПРОС НА ПОЛУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ПРОМОКОДА НА ОПЛАТУ ДОСТУПА К СЕМИНАРУ на mousethebat@mail.ru или воспользуйтесь формой обратной связи "Связаться с организатором" на сайте сервиса: https://academy.nethouse.ru/course/105536/. Применение промокода уменьшит стоимость предоставления доступа к материалам семинара для Вас.
Если у вас возникли вопросы или проблемы при оплате, напишите на mousethebat@mail.ru или воспользуйтесь формой обратной связи "Связаться с организатором" на сайте сервиса: https://academy.nethouse.ru/course/107093/.
Мы обязательно поможем.
Что бы мы ни делали, как бы ни проходила наша жизнь - важно уделять время своему здоровью и вести такой образ жизни, который резонирует с основными его постулатами.
Тогда качество жизни не будет омрачено "неожиданными" медицинскими диагнозами и испытаниями на прочность.
Лучшее лекарство - это профилактика. Профилактика естественным и гармоничным подходом к жизни человека.
Что несёт в себе фундаментальную основу вопроса продолжения жизни.
Мы, как взрослые и разумные люди, пусть не всегда напрямую, но косвенно совершенно точно, ответственны за то, какую жизнь даём своим потомкам.
Заботясь о себе - мы заботимся о мире вокруг нас. Очищая себя физически, ментально, эмоционально - мы вносим огромный вклад в здоровье всей нации через своё мировосприятие и ответственное родительство.
Хочешь изменить мир? Прекрасно! Начни с себя и со своего образа жизни.
В первой части семинара "Чудо рождения" вы познакомитесь с основными постулатами здорового образа жизни, методами системного подхода к оздоровлению и улучшению её качества, а также узнаете какое значение несёт в себе понимание такого широкого понятия как "Кто такой ЧелоВек", и почему он так нуждается в любви с самого первого дня своего существования.
Во второй части семинара "Чудо рождения" вы узнаете, как применить основы здорового образа жизни и системный подход к оздоровлению в реальную жизнь семьи с момента планирования зачатия и до младенчества, что может стать причиной осложнений беременности и родов и главное – как можно предупредить эти осложнения, что боль в родах – это не норма, а патология и это тоже можно предупредить и еще много полезных знаний. Беременность и роды не болезнь – первые девять месяцев жизни и рождение своего малыша можно прожить в счастье и радости.
ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!
Семинар будет полезен слушателям, которые мечтают о ребенке, планируют зачатие или уже находятся в ожидании чуда рождения, а также родителям совсем маленьких и уже взрослых детей.
Содержание семинара
ЧАСТЬ 1: КУРС ЛЕКЦИЙ «ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ»
УРОК 1. ВВЕДЕНИЕ. ЗНАКОМСТВО
Предыстория создания Курса и знакомство с автором.
УРОК 2. ОСНОВЫ МИРОЗДАНИЯ
Когда, откуда и зачем появились наука и медицина?
Кто же все-таки такой "ЧелоВек" и почему качество его Жизни сегодня снижается?
УРОК 3. НЕПОЗНАННЫЕ ЗНАНИЯ
"Формула Творения" Ньютона или на чем основана современная наука?
Алхимия процессов в ПриРоде человеческого организма.
УРОК 4. ПАРАДИГМА ЖИЗНИ
Что такое "парадигма научной медицины"?
Зачем познавать Истину и возможно ли это сделать?
Как влияет мировоззрение на нашу реальность,
и отличается ли эта реальность от действительности?
УРОК 5. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА
Уникальные особенности строения Тела Человека и его взаимосвязь с Тонкими Энергиями.
УРОК 6. ОТ ФИЗИОЛОГИИ К ПСИХОЛОГИИ
Психология - наука о Душе. Первичность информации.
Почему из привычных источников информации мы ничего не слышим о Душе?
В чем сокрыто неизбежное исцеление от любого недуга?
Что это: привилегия для избранных или доступ есть у каждого?
Перинатальная психология - взгляд в начало начал. Откуда рождаются наши страхи?
УРОК 7. НАИВЫСШАЯ ЧАСТОТА ВИБРАЦИИ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА
Что такое "Любовь"?
Важность и фундаментальность материнской любви в Жизни каждого Человека.
Что значит "любить"?
УРОК 8. МОЙ ПУТЬ К НАРОДНОЙ МЕДИЦИНЕ
От таблеток и уколов к естественному оздоровлению организма.
Три основных принципа исцеления Человека.
УРОК 9. ГОМОТОКСИКОЗ КАК СОСТОЯНИЕ
Как накопление токсинов влияет на качество Жизни Человека,
его репродуктивную систему и рождение детей.
УРОК 10. ОЧИЩЕНИЕ - ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ
Кислотно-щелочная среда. Нужно защелачивать или, наоборот, закислять организм?
Какая среда является базисной для здоровья Человека?
Три шага на пути к выведению токсинов из организма.
УРОК 11. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 1
Чем необходимо питаться, чтобы быть здоровым и энергичным?
Мифы правильного питания.
Формула здорового питания.
УРОК 12. КАК ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ. ЧАСТЬ 2
Как нужно питать своё Тело?
Критерии правильного питания.
Что включать в свой рацион, чтобы пища была лекарством, а лекарство - пищей?
УРОК 13. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 1.
Любой симптом болезни - дефицит воды.
Сколько в Человеке воды?
Какие сигналы подаёт Тело при нехватке воды?
Степени обезвоживания организма.
Запоры: причины, последствия, выход из недуга.
Сколько нужно пить воды в день?
Критерий достаточного питья.
УРОК 14. ВОЗРОЖДАЕМ КУЛЬТУРУ ПИТЬЯ ВОДЫ. ЧАСТЬ 2.
Какую воду лучше пить?
Уникальные свойства воды.
Взаимосвязь работы мозга и недостатка питья.
Сила "Живой" воды.
УРОК 15. ДВИЖЕНИЕ - ЭТО ЖИЗНЬ, А ЖИЗНЬ - ЭТО ДВИЖЕНИЕ.
Что такое "гиподинамия", и как она влияет на родовую деятельность?
Эндорфины - наши помощники в Родах.
В чем залог хорошего самочувствия, уверенности и стрессоустойчивости
как в Родах, так и в повседневной Жизни?
Закон здоровья или как объяснить уникальную способность Движения к структурированию Объекта?
УРОК 16. ИММУНИТЕТ - СТРАЖ ЗДОРОВЬЯ.
Физиологическая особенность нашего организма невосприимчивости к чужеродным антигенам.
Фундаментальные исследования в иммунологии и вирусологии.
Лимфатическая система - важная часть иммунитета.
Причины снижения иммунитета.
УРОК 17. МЕТОД ЗАКАЛИВАНИЯ.
Необходимо ли закаливать организм ежедневно? С какого момента это нужно начинать делать?
Виды и правила проведения закаливания.
Как найти свою "золотую середину"?
Польза, практическая эффективность и задачи метода.
УРОК 18. АНАЛИЗЫ И САМОДИАГНОСТИКА.
Практические способы самодиагностики состояния организма.
Как определить куда же необходимо направить своё внимание?
Признаки здорового организма.
УРОК 19. БАКТЕРИОЗ И ДИСБАКТЕРИОЗ.
Понятие дисбактериоза кишечника.
Какое соотношение полезных бактерий в кишечнике должно быть по отношению к вредным?
Причины и симптомы дисбактериоза.
Эндоэкология мамы и ребёнка. Понятие и период формирования.
Дисбактериоз влагалища Женщины.
УРОК 20. СИСТЕМА ОЧИЩЕНИЯ ОРГАНИЗМА.
Что такое "экзотоксины" и "эндотоксины"?
Как образ жизни влияет на качество Жизни Человека и его здоровье?
Главные принципы здорового образа Жизни. Почему же все-таки наш организм болеет?
Эффективные методы очищения организма. Подробные рекомендации и описание каждого из них. Психотерапия как важная составляющая процесса очищения.
Часть 2: КУРС ЛЕКЦИЙ «РОДИТЕЛЬСТВО: ЗАЧАТИЕ – БЕРЕМЕННОСТЬ – РОДЫ – МЛАДЕНЧЕСТВО»
УРОК 21. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ
Чтобы реализовать возможность творить себе подобных,
важно понимать, что и как происходит в нашем теле
УРОК 22. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ МУЖСКОЙ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ
Что важно знать о репродуктивных органах и гормонах,
от чего зависит уровень ответственности при подготовке к зачатию?
УРОК 23. ПОЧЕМУ НУЖНА ПОДГОТОВКА К ЗАЧАТИЮ
Как подходили к этому вопросу раньше и сейчас? Что изменилось?
Как оценить уровень своей готовности к зачатию без анализов?
УРОК 24. МАТЕРИНСТВО И ЖЕНСТВЕННОСТЬ
Какое полушарие мозга «отвечает за материнство»?
Что влияет на формирование образа действительности и выбор господствующей направленности поведения? Как тренировать образное мышление?
УРОК 25. СОТВОРЕНИЕ НОВОЙ ЖИЗНИ
Что известно о приходе новой души и физиологии зачатия?
Как не помешать естественному процессу?
УРОК 26. ЗВУКОСМЫСЛОВОЕ СООТВЕТСТВИЕ СЛОВА «БЕРЕМЕННОСТЬ»
Какой оно несет в себе образ?
УРОК 27. БЕРЕМЕННОСТЬ ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА
Что мы знаем о жизни ребенка в утробе?
Как он воспринимает своё окружение?
Как это отражается на беременности и его дальнейшей жизни?
УРОК 28. ЖИЗНЬ РЕБЕНКА В УТРОБЕ. СТАДИИ РАЗВИТИЯ
Когда и как формируются ткани и органы, сколько времени длится?
Когда ребенок начинает шевелиться?
Как вычислить рост и регулировать вес ребенка?
УРОК 29. ВОСПИТАНИЕ В УТРОБЕ – УНИЧТОЖЕННАЯ ТРАДИЦИЯ
Когда начинается личность?
На каком языке говорить с миром чувств?
Как стать творцом душевности и духовности своего ребенка?
УРОК 30. БЕРЕМЕННОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ
Сколько воды нужно беременному организму? Почему не надо «есть за двоих»?
Можно ли продолжать тренировки и как определить вид и объем нагрузки?
Зачем нужно закаливание и как начать, если раньше такого опыта не было?
УРОК 31. КАКИЕ МЕТАМОРФОЗЫ ПРОИСХОДЯТ В ТЕЛЕ БЕРЕМЕННОЙ?
Что меняется в работе систем и органов? Как помочь, но не мешать, своему организму?
УРОКИ 32 – 47. ОСЛОЖНЕНИЯ, ВОЗМОЖНЫЕ ПРИ БЕРЕМЕННОСТИ,
КАКИЕ ПРИЧИНЫ И КАК СЕБЕ ПОМОЧЬ:
УРОК 32. АНЕМИЯ
От чего зависит качество крови? Как помочь себе при анемии?
УРОК 33. БОЛИ ВНИЗУ ЖИВОТА
Всегда ли это угроза прерывания беременности?
УРОК 34. ВЕГЕТОСОСУДИСТАЯ ДИСТОНИЯ (ВСД)
Что это такое?
Какие патологии проявляется у ребенка, когда рожают беременные, страдающие ВСД?
Можно ли предотвратить это состояние?
УРОК 35. ЗАПОРЫ
Осложнение или норма? В чем причины и какие могут быть последствия?
УРОК 36. МОЛОЧНИЦА (КОЛЬПИТ)
Что является причиной «дисбактериоза влагалища»?
Как вылечить, а непросто облегчить симптомы?
Что делать, если они были во время беременности?
УРОК 37. МНОГОВОДИЕ И МАЛОВОДИЕ
Что является источником околоплодных вод?
Чем регулируется распределение воды в организме?
Как можно предупредить и даже лечить эти осложнения?
УРОК 38. НЕВЫНАШИВАНИЕ
Какова причина, которую не могут объяснить врачи?
Как не спровоцировать такое осложнение?
УРОК 39. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РЕБЕНКА В МАТКЕ
Непредсказуемая случайность или ожидаемая закономерность?
В чем кроется причина патологии и что с этим делать?
УРОК 40. ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЧКАХ
Изменения, сопровождающие беременность – норма или патология?
УРОК 41. ПИГМЕНТАЦИЯ КОЖИ
В чем ее причины и о чем свидетельствует гиперпигментация?
УРОК 42. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ У РЕБЕНКА
Что и как может нарушить формирование тела ребёнка, вызвать развитие пороков, с точки зрения академической науки и волновой генетики?
УРОК 43. РАСТЯЖКИ
Существуют ли условия, при которых кожа тела восстанавливается, а не травмируется?
УРОК 44. РЕЗУСКОНФЛИКТ
Давайте разберемся, когда случается конфликт и почему он встречается только у малой части резус (-) женщин, вынашивающих резус (+) ребёнка?
УРОК 45. ТОКСИКОЗЫ БЕРЕМЕННЫХ
Не принимайте за норму всеобщую патологию!
Существует надежная профилактика и эффективное лечение любых токсикозов!
УРОК 46. ИСТМИКО-ЦЕРВИКАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ (ИЦН)
Погрешность измерений или угроза прерывания?
Как разобраться и что предпринять?
УРОК 47. ПСИХОСОМАТИКА
Как эмоции влияют на протекание беременности?
УРОК 48. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СРОКА БЕРЕМЕННОСТИ И НАСТУПЛЕНИЯ РОДОВ
С какого момента считать и сколько отсчитывать?
От чего зависит продолжительность беременности и можно ли ею управлять?
УРОК 49. ОРГАН ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕБЁНКА В УТРОБЕ – ПЛАЦЕНТА
Что такое «созревание» и «старение» плаценты на самом деле?
Как продлить «молодость» самого важного органа?
УРОК 50. УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА И БЕРЕМЕННОСТЬ
Как менялась моя оценка роли УЗИ при ведении беременности с момента внедрения метода и на протяжении многолетнего опыта?
В каких случаях применение метода УЗИ незаменимо, а когда излишне?
УРОК 51. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Нужно ли перед родами делать массаж промежности?
Как относиться к сексу во время беременности?
Можно ли беременным летать на самолёте?
Не вредно ли беременным принимать добавки кальция?
УРОК 52. РОЖДЕНИЕ НОВОЙ ЖИЗНИ
Родовспоможение – помощь или вмешательство в естественный природный процесс?
УРОК 53. ПОЧЕМУ СЛУЧАЮТСЯ ОСЛОЖНЕНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ И РОДОВ?
Какие ингредиенты входят в рецепт «идеального гормонального коктейля»?
Как сохранить баланс «вкуса» и чем его можно «испортить»?
УРОК 54. ОБВИТИЕ ПУПОВИНЫ ВОКРУГ ШЕИ МАЛЫША
Сколько страхов нагоняет эта тема! А так ли это страшно?
В чем причина самого обвития и в каких случаях оно может стать причиной осложнений?
УРОК 55. НАСЛЕДУЮТСЯ ЛИ ОСОБЕННОСТИ РОДОВ?
Теории встречаются разные! Как учесть все вероятности при значительном разбросе подходов?
УРОК 56. ПРЕДВЕСТНИКИ РОДОВ
Сегодня все знают, что это такое, но так было не всегда. Что изменилось?
Чем отличаются схватки предвестники от родовых схваток?
Какие еще изменения перед родами можно отнести к предвестникам?
УРОК 57. ТЕОРИЯ ВОСКРЕСЕНСКОГО «БИОМЕХАНИЗМ РОДОВ: ДИСКРЕТНО-ВОЛНОВАЯ ТЕОРИЯ»
Проведенное специалистами разных научных направлений совместное исследование показало несостоятельность подхода немецкой теории к процессу родов.
Что же происходит на самом деле и в какой последовательности?
УРОК 58. КАК МЕНЯЛОСЬ МОЁ ОТНОШЕНИЕ К РОДАМ
Обзор удивительных событий и последующих открытий, повлекших за собой разрыв шаблонов практикующего дипломированного специалиста.
УРОК 59. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Часто теория описывает одно, а практика показывает иное. Что же происходит на самом деле?
УРОК 60. КАК РЕБЁНОК ВИДИТ СВОЁ РОЖДЕНИЕ
Всю беременность ребенок живет вместе мамой – ее ощущениями и эмоциями.
Роды он тоже проживает через призму маминого состояния.
УРОК 61. ОТХОЖДЕНИЕ ОКОЛОПЛОДНЫХ ВОД
Как и многое другое этот процесс может проходить по-разному.
Какие критерии оценки используются?
Как понять: все хорошо или что-то не так?
УРОК 62. ПОСЛЕДОВЫЙ ПЕРИОД РОДОВ
Рождение ребенка – это только «пол дела», процесс родов на этом не заканчивается.
Что и как происходит потом?
УРОК 63. ЧТО ТАКОЕ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ РОДЫ?
В чем преимущество вертикального положения тела роженицы?
Какие могут быть позы в родах?
Как выбирать?
УРОК 64. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В РОДАХ
Кто в родах самый значимый участник? А какова роль отца в родах? – ответы на эти вопросы не так однозначны, как может показаться на первый взгляд.
УРОК 65. БОЛЬ В РОДАХ И ОБЕЗБОЛИВАНИЕ
Почему больно? Почему не всем?
Искусственные и натуральные методы обезболивания – «за» и «против».
Когда анестезия действительно необходима?
УРОК 66. КЕСАРЕВО СЕЧЕНИЕ (КС)
Когда и почему по статистике участились случаи КС?
Равноценен ли естественному этот метод рождения для ребенка?
Возможны ли естественные роды после КС?
УРОК 67. КАК РАЗРУШАЕТСЯ РОДИТЕЛЬСКИЙ ИНСТИНКТ И СЕМЕЙНАЯ КУЛЬТУРА?
Что такое инстинкт?
Какой опыт способствует его разрушению?
УРОК 68. РОДЫ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Что несет в себе системный подход к рождению человека?
Как выйти из всепоглощающей западни страха, в которую попадают и врачи, и беременные?
Что является гарантией родов без лишних осложнений и вмешательств?
УРОК 69. НОВАЯ ЖИЗНЬ ПОСЛЕ РОДОВ
Как проходит послеродовый период у разных женщин?
Как и почему желательно заранее организовать себе спокойную жизнь после родов?
УРОК 70. ПИТАНИЕ МАМЫ ПОСЛЕ РОДОВ
Ребёнок «круглые сутки кричит»? – самая частая причина «газики и колики»!
Каких принципов питания придерживаться маме, чтобы избежать таких проблем?
УРОК 71. МАМИНО ПИТЬЁ
Вода – мощнейший источник энергии. Что же лучше пить после родов?
УРОК 72. ГИГИЕНА МАМЫ ПОСЛЕ РОДОВ
Чем и как помочь своему организму вернуть в обратную сторону все те изменения, что произошли за время беременности, а от чего стоит воздержаться?
УРОК 73. КОГДА ВОССТАНАВЛИВАЕТСЯ МЕНСТРУАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ПОСЛЕ РОДОВ?
У всех всё индивидуально, а что считать за норму?
Можно ли забеременеть на фоне лактации?
УРОК 74. ГРУДНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ. ПОДГОТОВКА
Как устроена молочная железа?
Почему нужна подготовка к грудному вскармливанию?
УРОК 75. КОРМЛЕНИЕ ГРУДЬЮ
Первое прикладывание: раннее или позднее, а кормить «по часам» или «по требованию» – в чем существенная разница для матери и ребенка?
Сколько времени кормить за один раз?
УРОК 76. НЕОСПОРИМЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ
Почему мамино молозиво, а потом и молоко, незаменимы и бесценны для новорожденного?
Когда ребёнок готов переходить на другую пищу?
Для чего в разных порциях молока его состав отличается?
УРОК 77. «ПРАВИЛА» КОРМЛЕНИЯ ГРУДЬЮ
Жестких правил, конечно же, нет – но существуют действительно рациональные рекомендации, как кормить и не «мучать» при этом ни себя ни ребенка.
УРОК 78. ОСЛОЖНЕНИЯ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ
Трещин сосков, лактостаз, мастит. Как предотвратить и что делать, если уже случилось?
УРОК 79. НОВОЯВЛЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Первый момент, когда ребёнок только появился на белый свет, имеет большое значение!
Что такое «Золотой час» и «Мягкие роды»?
УРОК 80. АДАПТАЦИЯ ДЫХАНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО
Что нам известно о дыхании, наружном и внутриутробном?
Как формируются и когда расправляются альвеолы?
Что может помешать полному раскрытию легких и как это исправить?
УРОК 81. ДЫХАНИЕ И ПУПОВИНА
Кто это придумал и зачем пуповину нужно сразу пересекать?
В чём смысл сохранения связи ребёнка с пуповиной?
УРОК 82. ОБЩАЯ АДАПТАЦИЯ ОРГАНИЗМА МАЛЫША
Как она проходит к таким изменениям, как атмосферное давление, температура, свет, разрыв контакта с телом матери?
УРОК 83. ВРОЖДЕННЫЕ РЕФЛЕКСЫ
Откуда они берутся?
Какие из них имеют практическое значение для родителей?
Зачем они ребенку при рождении?
УРОК 84. ПЕРЕХОДНЫЕ (ТРАНЗИТОРНЫЕ, ВРЕМЕННЫЕ, ПОГРАНИЧНЫЕ) СОСТОЯНИЯ
Что это и почему раньше мамы не знали о таких состояниях?
Как избежать патологических проявлений и уберечь малыша от таких неприятностей?
УРОК 85. ОСОБЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ НОВОРОЖДЕННОГО
Как оценивается зрелость и может ли ребенок «испортиться»?
Что ослабляет физиологические функции?
Почему сегодня всем детям нужны правки тела?
УРОК 86. НУЖНО ЛИ ДОПАИВАТЬ РЕБЕНКА ВОДОЙ?
Что влечет за собой дефицит воды?
Как оценить есть ли обезвоживание?
УРОК 87. ПОЧЕМУ И КАК РЕБЕНОК ПЛАЧЕТ?
Как изъясняются младенцы? Что подскажет причину плача?
Как ему помочь?
Не бывает избалованных детей, бывают неграмотные родители.
УРОК 88. НЕМНОГО О ВОСПИТАНИИ
Что необходимо для применения теоретических принципов на практике?
Как прервать передачу родового проклятия накопленных эмоциональных проблем?
Доступ к материалам курса предоставляется по ссылке, которая будет направлена на почту, указанную при регистрации, после оплаты доступа
с почтового адреса: events@nethouse.ru - от имени "Nethouse.События" сервиса Nethouse.Академия. Доступ к материалам предоставляется на 6 месяцев.
Просим выбирать способ оплаты: "Оплатить СБП" - если у вас есть такая возможность.
В момент получения покупателем доступа к материалам Онлайн-курса оплаченные Услуги Исполнителя считаются оказанными.
ЕСЛИ ВЫ РАНЕЕ ПРИОБРЕТАЛИ ДОСТУП К ПЕРВОЙ ЧАСТИ СЕМИНАРА - Курс лекций "Основы здоровья", НАПИШИТЕ ЗАПРОС НА ПОЛУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ПРОМОКОДА НА ОПЛАТУ ДОСТУПА К СЕМИНАРУ на mousethebat@mail.ru или воспользуйтесь формой обратной связи "Связаться с организатором" на сайте сервиса: https://academy.nethouse.ru/course/105536/. Применение промокода уменьшит стоимость предоставления доступа к материалам семинара для Вас.
Если у вас возникли вопросы или проблемы при оплате, напишите на mousethebat@mail.ru или воспользуйтесь формой обратной связи "Связаться с организатором" на сайте сервиса: https://academy.nethouse.ru/course/107093/.
Мы обязательно поможем.
АНОНС И ПРЕЗЕНТАЦИЯ СЕМИНАРА
Анонс
Презентация