Приведу ещё пример, показывающий, что многие события первых 9 месяцев жизни сохраняются у человека в безсознательной памяти из книги Томаса Верни:
Доктор Пауль Бик врач из Западной Германии, пионер гипнотерапии, лечил одного мужчину, который жаловался на сильные приступы беспокойства, сопровождающиеся сильным покраснением кожи лица. В состоянии транса пациент, медленно двигаясь назад во времени, оживлял в памяти события своей жизни до рождения, описывал их спокойным, ровным голосом. Когда он дошёл до седьмого месяца беременности, у него вдруг наступила паника. Ему было жарко, и он испытывал страх. Что произошло? Мать пациента во время долгого, нелёгкого разговора призналась, что пыталась вызвать выкидыш на седьмом месяце беременности с помощью горячих ванн.
Дальше я хочу обсудить такое важное явление в отношениях матери и ребёнка, как привязанность.
Привязанность –это чувство, которое присуще всем людям на Земле. В человеческой жизни такая связь - основа взаимоотношений мамы и ребёнка, она очень сильно влияет и на здоровье, и на поведение малыша, и эти отношения длятся всю жизнь.
К сожалению, привязанность всегда изучалась изолированно ПОСЛЕ рождения, но на самом деле она является продолжением формирования связи задолго до рождения ребёнка, ещё в утробе матери. Привязанность, это сложный и тонкий процесс. Развитие в утробе и всё происходящее после рождения ребёнка - продолжение друг друга.
Этологи обнаружили, что цыплята, которых высиживала курица, более активно откликаются на зов своей матери и быстрее приспосабливаются к новой среде обитания, чем те, которые были выведены в инкубаторе.
Интересный факт: дети, у которых сформирована привязанность, будучи положены на живот матери после рождения, ползут к материнской груди.
О привязанности пример из книги Т. Верни, история доктора Петера Фрейберга: новорожденная Кристина по непонятным причинам не поползла. Когда мать предлагала ей взять грудь, она отворачивалась от мамы. Доктор подумал, что девочка больна, но, когда ей предложили соску с искусственным молоком, взяла и всё выпила. На следующий день Кристину принесли к матери – и она снова отказалась от груди, и это повторялось несколько дней.
Петер решил поставить эксперимент. Он рассказал о Кристине другой недавно родившей женщине, и та согласилась её покормить. Когда сонную Кристину принесли и положили ей на руки, Кристина схватила сосок и стала с удовольствием сосать. Удивлённый поведением девочки, Петер рассказал матери Кристины о том, что произошло, и стал распрашивать её. Когда доктор Петер спросил: “Вы хотели забеременеть?” Женщина посмотрела ему в лицо и сказала: “Нет. Я хотела сделать аборт. Но мой муж хотел ребёнка. Поэтому я родила её”.
Т.е. Кристина в течение долгого времени испытывала неприятие матери, поэтому отказалась устанавливать контакт с ней после рождения, так же как её мать отказалась от привязанности к ней до рождения. Кристина была эмоционально отвергнута в утробе, и теперь старалась защитить себя от матери доступными способами. Со временем, если мать Кристины изменит своё отношение к ребёнку, она сможет вернуть себе её любовь.
В итоге можно сказать, что внутриутробная привязанность не формируется сама собой, для её возникновения необходимы любовь к ребёнку и понимание собственных чувств. Такие чувства могут оказаться гораздо более значимыми, чем обычные эмоциональные расстройства в обыденной жизни.
Любой ребёнок до рождения – положительно настроенное существо, которое может воспринять и усилить даже самую незначительную эмоцию матери. Но он не может сформировать связь с матерью самостоятельно. Если мать эмоционально отгородилась от него, он не в силах справиться с ситуацией.
Когда мать погружается в своё горе, у неё не остаётся эмоциональных ресурсов для малыша, и ребёнок лишается отклика на свою потребность в привязанности.
Но не только нарушается привязанность, когда беременная переживает очень негативные эмоции, может глобально нарушиться формирование психики ребёнка.
И ещё важный социальный момент: работающие беременные не могут физически уделить ребёнку в утробе достаточного внимания, заботы и любви, и потом дети страдают от недостатка привязанности. Ранний выход мамы на работу после родов ещё усугубляет этот недостаток, и мы видим, как нарастает количество больных и «трудных» детей (с разными нарушениями поведения, например, аутизм). Многие учёные Европы обеспокоены этим явлением, которое назвали «кризис привязанности». Дети, которые вовсе не испытывают привязанности, или наоборот, патологически привязаны к своим родителям, могут быть подвержены различным психическим расстройствам.
В одной своей статье Петер Федор Фрайберг написал: «Нежеланные дети испытывают моральную угрозу и являются моральной угрозой для общества» … «Так, как вы относитесь к вашему ребёнку – так ваш ребёнок будет относиться к миру. Это имеет отношение и к неродившемуся ребёнку, и к первичной профилактике насилия».
Из статьи Томаса Верни «Рождение и насилие»: «Практически невозможно найти серийного убийцу или насильника, который был бы желанным ребёнком, воспитанным в нормальной любящей семье».
В статье Людвига Януса под названием «Пренатальные и Перинатальные корни последующей предрасположенности к насилию» рассказано про одно убийство. Мать Антона забеременела от своего любимого, но отец не разрешал ей выйти за него замуж. А когда отец узнал о беременности, стал избивать свою дочь. Женщина даже была на грани самоубийства. Антон родился и рос болезненным ребёнком, был застенчивым, раздражительным, и мог проявлять агрессию. Когда ему исполнилось семнадцать лет, Антон жестоко убил шестнадцатилетнюю девочку. Насилие рождает насилие.
К сожалению, в нашем социуме ребёнка в утробе многие не признают человеком: стандартные выражения во время беременности «будущий ребёнок» и «будущая мать» обозначают, что ещё нет ни матери, ни ребёнка. И многие беременные до сих пор не знают, что малыш в утробе нуждается в общении. И плюс медицинские термины «плод – объект родов», «фето-плацентарный комплекс». А сегодня ни для кого не секрет, что слова материализуются, и в результате на протяжении первых девяти месяцев жизни идёт обезличивание и обезчеловечивание приходящего в этот Мир человечка.
Сюда же моё печальное наблюдение: когда беременные обращаются ко мне за консультацией, я прошу заполнить анкету. В ней есть вопрос: как вы относитесь к детям, если уже есть? Так вот, беременные даже с большими сроками отвечают: «Детей нет», т.е. у них отсутствует чувство «Я мама своего малыша». Как разрушается материнский инстинкт, мы будем обсуждать позже.
И следующая тяжёлая тема – досрочное прерывание беременности. Я пришла к пониманию, что большинство самопроизвольных выкидышей происходит при физически нормальном состоянии женщин: медицинские обследования показывают, что они здоровы и способны выносить беременность. А проблемы этих женщин находятся в эмоциональном плане: чаще всего это обычно страх или иные негативные переживания и эмоции.
И прав был Л. Давинчи: «… воля, желание, страх, испытываемые матерью, или её душевная боль имеет б́о́льшую власть над ребёнком, чем над матерью, потому что ребёнок часто ТЕРЯЕТ СВОЮ ЖИЗНЬ через них”.
В жизни любой женщины значительную роль играют отношения со своей матерью, т.к. они могут влиять на протекание беременности и родов. Девочка получает от своей матери первые уроки материнства, и это начинается ещё в утробе. Мать – самая сильная модель поведения, влияющая на дочь. И материнские чувства, и отношения с отцом ребёнка – весь это опыт сохраняется в безсознательном у ребёнка.
Конечно, конфликт с матерью – не приговор, многие женщины, имеющие плохие отношения, нормально вынашивают, рожают и сами становятся счастливыми мамами. Однако плохие отношения с матерью или другими родственниками увеличивают риск возникновения осложнений беременности и родов; поэтому дочерям важно разрешать конфликтные ситуации до наступления беременности. А если беременность уже наступила, то тем более необходимо наладить отношения для того, чтобы создать условия для нормального развития ребёнка в утробе.
Поэтому так важно, чтобы мать и дитя были близки друг другу с самого начала, на протяжении всей беременности, а потом и в течение всей жизни. Когда мама проживает беременность в радости, счастье и любви, она и ребёнка учит так жить.