Вы просматриваете архив воспитание.

Автор: sergey

Мама, Папа и Я (От рождения до совершеннолетия) Авторский семинар для родителей Ш.А.Амонашвили и П.Ш.Амонашвили

15:06 | Видео Автор: sergey

Для просмотра всех 8 лекций воспользуйтесь плейлистом.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ: Шалва Александрович Амонашвили – педагог и психолог, специалист в области гуманно-личностной психологии и педагогики в начальной школе. Доктор психологических наук, профессор, почетный академик Российской академии образования, руководитель Международного Центра гуманной педагогики и Лаборатории гуманной педагогики при Московском городском педагогическом университете.
Паата Амонашвили – писатель, автор книг «Пучок лучей», «Блокбастер, или эффект бабочки», кандидат социологических наук, в 2012 году получил титул «Рыцарь гуманной педагогики», директор детского дошкольного образовательного учреждения «Басти Бубу» (Грузия, Тбилиси).
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 12 -13 сентября 2015
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ Клейсту 14, Рига, Средняя школа “Анниньмуйжас”.

Автор: Александр

Наш Новый Год 2013/2014

21:23 | Новости Автор: Александр

Видео с нашего новогоднего праздника 2013-2014
Читать далее →

Автор: Александр

Ж. Цареградская. Ребёнок от зачатия до года

9:08 | библиотека Автор: Александр

Единое помесячное описание развития ребенка от момента оплодотворения до исполнения ему 12 месяцев после рождения. Большое внимание уделено описанию симбиотического единства матери и ребенка. Дается подробное описание психологических особенностей женщины во время беременности, родов и кормления грудью. Настоящая книга является первым учебным пособием в России по перинатальному
воспитанию
Читать далее →

Автор: Александр

Шалва Александрович Амонашвили. О воспитании дочери

12:23 | блог Автор: Александр

Шалва Александрович Амонашвили — педагог и психолог, специалист в области гуманно-личностной психологии и педагогики. Доктор психологических наук, профессор, почетный академик Российской академии образования, руководитель Международного Центра гуманной педагогики и Лаборатории гуманной педагогики при Московском городском педагогическом университете.

Автор научного направления, известного в мире как «Гуманно-личностный подход к детям в образовательном процессе». Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений.
Читать далее →

Автор: Александр

ОШО. Лицо Бога

20:27 | блог Автор: Александр

Возлюбленный Ошо,
Как можно сделать так, чтобы дети сохраняли свое настоящее лицо?

Настоящее лицо каждого ребенка — это лицо Бога. Конечно мой Бог не христианин, не индуист, не еврей. Мой Бог это даже не существо, это только присутствие. Это скорее не цветок, а лишь аромат. Вы можете почувствовать его. но вы не можете схватить его. Вы можете быть захвачены им , но вы не можете обладать им.
Читать далее →

Автор: Александр

Жан Ледлофф. Принцип преемственности

19:53 | блог Автор: Александр

За два миллиона лет успешного развития обезьяна превратилась в человека. Просто удивительно, что, имея такую замечательную родословную, мы творим столько бед. Образ жизни охотников-собирателей был необычайно эффективен. Сохранив его, они, возможно, просуществовали бы еще много миллионов лет. А повседневная деятельность современного человека, с точки зрения экологов, настолько разрушительна, что он может не протянуть и века.
Читать далее →

Автор: Александр

Ш. А. Амонашвили. Урок — это когда ребёнок набирает света

21:48 | блог Автор: Александр

Шалва Амонашвили — легенда отечественной педагогики. Доктор психологических наук, профессор, педагог-новатор, автор многих научных трудов.

Ну а то, что видишь, слышишь и чувствуешь при встрече с этим человеком — доброта, трогательный грузинский акцент, внутренняя сила и глубина мудрости…

Ниже представлены выдержки из семинара Шалвы Амонашвили в Ижевске, а также некоторые его высказывания на уроке, который он провёл прямо на сцене для учеников 2 класса одной из ижевских школ. Разговорная речь Шалвы Александровича оставлена без изменений.

Далее – интервью.
Читать далее →

Автор: Александр

ОШО. Как создается чувство вины

22:20 | блог Автор: Александр

Возлюбленный Ошо,
Почему родители так жестоки к своим детям? Есть ли какой-либо смысл в том, чтобы привлекать их к ответу? Как избежать повторения тех же ошибок?
Читать далее →

Автор: Александр

ОШО. Политика несчастья

12:33 | блог Автор: Александр

Возлюбленный Ошо,
Разве ребенок не имеет такого права на личную свободу от условностей, которые навязывают родители, какое родители ожидают для себя?

Это одна из наиболее фундаментальных проблем, которые стоят сегодня перед человечеством. Будущее зависит от того, как мы решим ее. Раньше с ней никогда не сталкивались.
Читать далее →

Автор: Александр

Шестимесячный младенец может даже плавать

10:43 | блог Автор: Александр

Многие взрослые не умеют плавать (они плавают, как говорится, «как топор»). Поэтому, может, вы и удивитесь, если узнаете, что крошечного ребенка можно научить плавать. Ребенок, который еще не начал ходить, пробует держаться на воде так же, как пробует ползать по земле. И важно не то, что маленький ребенок может плавать, а то, что он плавает, потому что он ребенок.
Читать далее →

Автор: Александр

Мальчик становится мужчиной

19:59 | блог Автор: Александр

Проблема подростка — «проблема переходного возраста» — стара как мир.

С какого возраста считать человека взрослым? На этот счет существовали — и существуют — самые разные мнения.
Читать далее →

Автор: Александр

Жан Ледлофф. Как вырастить ребенка счастливым

23:30 | библиотека Автор: Александр

- Если есть книга, которая могла бы спасти мир, то эта книга перед вами.
Джон Холт, известный американский психолог

- Эта книга объясняет суть вещей, и поэтому достойна всеобщего внимания.
Газета Conservation News, Лондон

- “Принцип преемственности” оказал огромное влияние на мировоззрение и жизнь Джона Леннона.
Альберт Голдман, биограф Джона Леннона и автор The Lives of John Lennon, стр. 615

- Жан Ледлофф удивительно тонко показывает, что подходы к рождению детей, использованные нашим обществом в двадцатом веке, идут в разрез с врожденными ожиданиями как матери, так и ребенка, и наносят непоправимый вред, который в конечном итоге передается новым поколениям. Эта книга придает завершенность очень многим идеям.
Газета Houston Chronicle
Читать далее →

Автор: Александр

Школа Щетинина. Осиянная весть

9:10 | блог Автор: Александр

Педагогическая система Щетинина основывается на нескольких принципах. Первый из них – это духовно-нравственное развитие человека. Любовь к ближнему и любовь к Богу, любовь к Родине. Духовность не декларируется на уровне правил и нравоучений, а демонстрируется собственным поведением взрослых и детей. Второй принцип, который можно считать ключевым для освоения знаний – устремленность к познанию. В школе Щетинина учатся методом погружения в разновозрастных группах, а затем каждый учащийся может быть в роли учителя и объяснять сотоварищам все, что относится к изученной теме. Быть учителем очень ответственно и почетно. Третья основа жизни в школе – это любовь к труду. Ученики своими руками, в буквальном смысле этого слова, строят окружающий мир, в котором живут.
Читать далее →

Автор: Александр

ОШО. Обусловленность – замена врожденного разума

10:50 | блог Автор: Александр

Возлюбленный Ошо, Идиотами рождаются или становятся в результате воспитания?

Это сложный вопрос. Почти 90% идиотов стали такими в результате воспитания, 10% родились такими. И 10% родились такими из-за тех 90%, которые стали идиотами в результате воспитания.
Читать далее →

Автор: Александр

Масару Ибука. После трех уже поздно

20:07 | библиотека Автор: Александр

Каждая мама желает видеть своего ребенка смышленым и творческим, открытым и уверенным в себе. Но, к сожалению, не каждая знает, как поспособствовать бережному развитию интеллекта своего малыша. Книга Масару Ибуки «После трех уже поздно» рассказывает о необходимости и важности раннего развития детей. Ведь первые три года жизни — неповторимый период в формировании интеллектуальных способностей ребенка, когда каждый день может стать важным этапом бурного и всестороннего роста.
Читать далее →